鞠军伟

[摘 要]当前我国出现了较为严重的制造业需求与工业设计教育的错位，这使得我们现在急需理清我国工业设计教育的情形，并且要将设计教育的思路理清楚，这势在必行。我们可以通过分析国内外工业设计教育模式，从而找到我国工业设计教育存在的纰漏，找到其差异并进行研究反思，这样才能够集百家之长，推出具有中国特色的工业设计教育模式。

[关键词]比较 工业设计教育 反思

中图分类号：TB47-4 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）24-0242-01

一、国外高校的工业设计教育模式分析

西方国家之所以能够将产业发展的如此迅速，其中一个原因就是他们非常注重创新和发展高校教育建设。二战以后，意大利、日本、美国等发达国家都将工业设计的教育体系当做是当地产业发展的强有力武器。这些国家的艺术设计院校有一个共同特点：理论联系实际、拥有明显的地方特色及优势专业，最重要的是与地方产业经济相结合。

二、国外的工业设计教育特点

1.教学及考试方法较为活跃广泛，可以最大化的使学生的设计潜能得到激发

以互动的形式进行专业基础课程的讲解，这样避免了传统课堂上紧张压抑的气氛，学生上课不是一排排的，而是围成一个圈，这样可以轻松的与同学老师交流。老师讲课也并非是照着书本生搬硬套，而是结合自身的生活工作经验进行知识的分享，并且经常鼓励学生要大胆想，大胆创新，并且要学生面对同学说出自己的想法，这样无形中培养了学生的学习主动性和学习的态度。……