文 | 张 博

博雅教育：启迪心灵，滋养品性—山东省胶州九龙小学博雅教育纪实

文 | 张 博

国运兴衰，系于教育。从昔日稷下学宫的鼎盛一时，到今天现代学校文化建设的方兴未艾，教育一直维系着民族的精神和血脉。在祖国的山山水水间，大大小小的学校如明珠般散落，绽放着它们各自独有的光彩。一直在聆听，聆听最动人的校园新曲；一直在寻找，寻找最清新的文化奇葩。在历史文化名城—山东省胶州市，我们停下了追索的脚步。九龙小学人用他们最质朴却是最扎实的行动，为我们展现了一幅秀丽、隽雅的校园文化建设的如花图卷，令人欣喜，令人感动……

山东省胶州九龙小学始建于1953年，在校学生860人，教职工64人，其中在校任教教师49人，教师学历合格率达100 %。学校先后被评为青岛市文明单位、青岛市规范化学校、现代化学校、青岛市海洋教育特色学校、青岛市青少年校园足球特色学校、青岛市文明校园、青岛市五子棋特色学校，连续六年获得胶州市教育体育工作管理先进单位称号。

文化濡染，加强“海文化”建设

九龙小学所在的九龙街道办事处位于胶州湾畔，是胶州市唯一拥有海岸线的乡镇。校园位于九龙山脉“龙头”腹地，学校依据地域特色和学校名称，确立了“秉海的精神、做龙的传人”的办学理念和“培养具有博大、开放、包容的大气，纯净、文明、豁达的雅气，热情、自主、创新的灵气的学生”的育人目标，让学生达到“博学而有品位，文雅而有修养”的境界，进而让每一个男生具有君子之风，每一个女生具有淑女之气。