陈雪梅

(哈尔滨广厦学院，哈尔滨 150025)



应用型本科“以学生为中心”高等数学课程教学改革的研究与实践
——以“哈尔滨广厦学院”为例

陈雪梅

(哈尔滨广厦学院，哈尔滨 150025)

本文从课程设置、教学内容、授课形式和考核形式四个方面探究了“以学生为中心”的新模式并付诸实践，此种模式在学生全面而有个性发展方面起到了很好的促进作用，提高了课堂教学效率，取得显著成绩。

应用型本科；以学生为中心；高等数学；教学改革

1 改革的指导思想

立足我校实际，打破传统的“以教师为中心”的教学模式，探究有活力并且能促进学生全面而有个性发展的新模式，即“以学生为中心”的新的教育教学理念，从根本上提高课堂教学效率，尽量使不同学生在课堂上得到不同的收获，整体上提高我校的教育教学质量和教学水平。

2 改革内容

2.1 课程设置

原课程设置:第一学期开设微积分，第二学期开设线性代数和概率论与数理统计。新课程设置:第一学期开设数学与生活，第二学期开设专业数学，以上课程为必修课。第三学期和第四学期开设微积分，第五学期开设线性代数，第六学期开设概率论与数理统计，以上课程为选修课程。

2.2 教学内容

第二学期开设专业数学，主要讲解数学与专业知识间的关系以及数学在专业知识中的应用。具体内容安排，例如:经管专业开设经济中数学，计算机专业开设计算机数学基础。

2.3 授课形式

传统的教学方式(黑板+粉笔)比较浪费时间，而且学生学习处于被动状态，加上教学内容本身比较枯燥，学生听课状态不佳，课堂教学效果很差，抑制了学生活跃的思维和强烈好奇心的发展，阻碍了学生个性的发挥。……