王敬松，刘 芳



基于岗位能级构建心血管内科护士分层次培训

王敬松，刘 芳

[目的]研究并构建心血管内科护士的分层次培训。[方法]结合心血管内科临床护理特点,基于我院护士岗位能级,进行分层级培训和考核,实施半年后对病区护理质量监测指标和护士绩效考核情况进行效果分析和动态评价。[结果]为提升护士临床专科实践能力,初步构建心血管内科护士分层次培训,培训后护士在专科护理质量监测指标、危重病人管理、专科知识与技能、护理文书书写、病情掌握等方面均有提升,与培训前比较差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]心血管内科护士分层次培训的构建与实施可有效提高护士的综合素质、病人满意度和专科护理质量。

岗位能级;心血管内科;护士;分层次培训;专科护理质量

卫生部[2012]30号《关于实施医院护士岗位管理的指导意见》中指出,护士培训要以岗位需求为导向,根据临床专科护理发展和专科护理岗位的需要,开展专科护理培训,实现岗位与能级对应。心血管内科疾病的发展复杂多变、病种专科性强、发病急[1]。要求心血管内科护士必须具有良好的临床综合实践能力,才能对心血管病病人实施优质安全的护理服务。因此,基于心血管内科护士岗位能级不同,研究并构建心血管内科护士分层次培训。

1 对象与方法

1.1 研究对象 病区护士编制23人,病产假3人,实际工作20人。临床护理岗位分为N1～N4级4个技术级别。N1级护士7人,其中N1A级护士3人、N1B级护士4人;N2级护士10人;N3级护士3人;N4级护士0人。病区护士长由护理部统一安排培训。

1.2 构建方法

1.2.1 成立分层次培训小组 护理组长是层级管理的核心人员[2]。……