思辨,让说理更有力量
2017-08-07朱昌元
教学月刊(中学版) 2017年18期
关键词:作文
朱昌元
(浙江师范大学特级教师工作流动站,金华市教育局教研室,浙江 金华 321000)
思辨,让说理更有力量
朱昌元
(浙江师范大学特级教师工作流动站,金华市教育局教研室,浙江 金华 321000)
思辨是论述类文章写作的重要思维能力和思维品质,它力求通过多维视角的观照,揭示事物之间内在的深刻联系。通过创设特定情境,搭建合适平台,进行切实点拨,论述类文章写作所需的思辨能力,可以得到有效的锤炼和提高。
思辨;论述类文章;写作训练
编者按:浙江省朱昌元名师网络工作室由浙江省特级教师、正高级教师朱昌元领衔。工作室以“发挥专家引领、立足课堂锤炼,注重专题探究、发展专业能力”为宗旨,汇聚研习、交流、科研、辐射等要素,着力打造语文学科教学研究的坚实平台、教学资源的集散中心和教师专业成长的助推利器。论述文写作中的“思辨”,是工作室近期研究的一个重要内容。
林清玄在散文《眼睛最值钱》中曾经记叙自己和一个古董商在小摊前“看一尊魏晋的铜佛”,淘到了真货,发出“眼睛最值钱”的感慨。
“眼睛最值钱”,说得真好!“眼睛”的背后是知识,是判断,是思想,甚至可以说,“眼睛”就是知识就是判断就是思想,是个体对眼前事物感受、分析、判断的准确性、敏锐性和深刻性。
随着中学作文教学对“论述类文章”写作的特别关注,思辨方法和能力也就自然进入了重点研究和训练的视野。思辨,就是思考辨析。思考指的是分析、推理、判断等思维活动;……
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