马国祥

摘 要：在新課程改革的推动下，知识的实践应用性越来越重要。为了更好地实现小学数学教学生活化，必须针对现状制定相应的措施，从而提升学生对知识的理解能力，最终将数学融入生活。为此进行了一系列分析来阐述教学生活化的必要性。

关键词：新课程改革；小学数学教育；生活化；措施

随着社会的不断发展，传统教学模式已经不适用于课堂。它不仅抑制了学生的创造力，还明显打压了学生的学习积极性。为了体现出时代在进步，现代社会要求优秀的人才在现实生活中活学活用，将理论知识与实际应用相结合。由此，教学生活化这一概念的提出引起了学界的广泛重视。它能够使教学效果得到优化，并且使学生对知识的理解力达到最大化。

一、新课程改革理念下实现小学数学教学生活化的意义

1.提高学生的创新思维能力

将知识融入生活可以营造出良好的学习氛围，从而提高学生的学习热情。在课堂上学生能够接触到各种各样的学习情境，由此激发对学习的兴趣。有了学习兴趣之后必然会提高相关的认知水平以及学习效率，一改以往学习成绩不理想的状态。在此基础上，抽象的数学被具象化，学生的思维能力也在不断提高。在之后的学习过程中创新成了学生学习的动力，他们可以不断地从生活中获取数学信息，进一步将数学与生活结合起来。

2.促进数学的自身发展

数学在生活中是必不可少的。如今社会不断发展，科技日新月异，数学也从最开始的基本元素演变到了如今的高等化数学，其应用性和综合性不容忽视。……