康永成

摘要：阅读无疑是初中语文学科教学的重要面，也是提升学生语文综合素质能力的重要途径。教师应该充分认识到这一点，同时，根据初中学生的实际情况，制定有效的教学策略方法，以进一步提升学生的语文阅读能力。初中语文阅读能力教学策略阅读教学作为初中语文课堂教学的重要组成部分，也是教学的关键所在，通过阅读能够培养学生的语言能力、思维能力以及思想认知水平，同时搞好阅读教学，对于学生的听说读写能力也有较大的帮助。

关键词：初中语文；阅读教学；策略

初中语文阅读能力教学策略阅读教学作为初中语文课堂教学的重要组成部分，也是教学的关键所在，通过阅读能够培养学生的语言能力、思维能力以及思想认知水平，同时搞好阅读教学，对于学生的听说读写能力也有较大的帮助，因此说，对于初中阅读教学教学，我们应给与高度的重视，并制定行之有效的教学策略与方法，以进一步来提升学生的语文阅读水平。

一、当前初中语文阅读教学现状

1.过多点拨指导，让学生的阅读辨析力下降。在现在很多初中语文教学之中，教师在课堂教学中安排了过多的内容，同时伴有多媒体教学的使用，让课堂容积变大，留给学生能够独立思考的时间与空间变少。加之教师在阅读教学之中给与了过多的知识点点拨，让阅读教学虽说变得更加流畅，但是这不利于培养学生独立思考的，分辨阅读材料的能力，这也是导致近来学生辨析力不强的一个重要因素。……