《边城》的社会启示与人文教育
2017-08-04盛莲月
神州·上旬刊 2017年6期
盛莲月
摘要:《边城》是我国近代著名作家沈从文的代表作。他的《边城》不仅不仅是对“人”的刻画,更注重的是对人文情感和人文理性的思考,或许说沈从文的《边城》不是地域风俗下的小镇,而是沈从文内心深处的乡土,是他心灵上的“边城”。鉴于此,本文就《边城》中所蕴含的社会启示和人文教育精神展开详细的分析,并提出相应思路,以供广大读者借鉴。
关键词:《边城》;社会启示;人文教育
一、《边城》中的社会启示
熟读《边城》我们不难发现,其中的人文情感和人文主义是极为浓重的,作者通过浓重的笔墨来刻画不同的人物,尽力抒发着自己对人文理性的思考。从社会角度出发,《边城》所蕴含的人文理性有着较强的社会启示意义,这种社会启示是寄托于作者对人文理性思考上对社会精神的赞扬,这种精神超脱于人文情感之外,人们在统一的社会精神下形成力量。纵观沈从文的<<边城>>人文理性是他心灵号召的起点,精神是其强调的源泉和动力,他更注重人们精神在人文理性的影响下能够形成人文精神,而结合于人文和精神形成的人文精神也正是他作品强调的核心。边城的社会启示意义在于人类作为社会性群体的探讨,不仅仅是关注于人自身而言,人类的社会发展可看作是人类社会属性的直接表现,这种居于群体的社会属性是人类固有的价值,沈从文在《边城》的人文价值塑造中以群体的社会属性来探讨人类社会价值背后隐藏的……
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