【摘 要】 本文依据应用型人才培养要求，分析了三本院校财务管理专业实践教学体系存在的不足，探讨了应用型人才培养实践教学体系的优化对策：加大实践教学投入，改革现有教学模式；加大校内实习实训基地建设，改革实践教学体系；加强校外实习实训基地建设；加强师资队伍建设。

【关键词】 三本院校；财务管理专业；应用型人才培养；实践教学；优化

财务管理专业是实践性很强的专业，随着生源的不断增加，学生的就业压力也随之加大，培养出懂理论，熟技能的应用型人才，是三本院校长期生存之道。虽然实践教学在财务管理教学中早已实施，但长期以来，受母体学校影响，三本院校的课程培养体系大多由母体院校相关教学体系演变而来，虽然有所改进和变通，但仍然脱离不了“重理论，轻实践”的传统高校教育方式，这样培养出来的学生很难满足企事业单位需求的“高素质，能上手”的应用型人才。究其原因，三本院校在实践教学设计、实践教学开展的广度和深度、教学师资、实习实训基地建设等方面都存在或多或少的问题，直接影响到三本院校财务管理专业的教育教学质量，背离社会需求，因此，对独立学院财务管理专业的实践教学体系優化迫在眉睫。

为主动适应我国经济发展新常态，满足学院对应用技术型人才培养的新要求，突出三本院校人才培养的特色，构建与应用型大学相适应的人才培养体系，提高人才培养质量，是三本院校谋求长远发展的必要条件。……