安杰

[摘要]目前，我国各级教育教学正全面走向新的发展高度，而英语教学作为教育改革中的重点、难点，如何让学生爱上英语课堂，学好英语知识，一直是英语教学研究人员关注的问题。本文针对当前大学英语教学存在的课堂效率低，学生英语水平提升慢等特点，提出从学生英语学习需求的角度出发，探索大学英语教学的改革方向，让英语教学更好的服务于学生和社会。

[关键词]大学英语；学习需求；英语教学

英语教学一直是大学教育中的焦点，如何提高英语教学的质量，从根本上提升学生的英语应用水平，这是英语教学改革的重要任务。英语教学经历了英汉互译阶段、语言交流阶段，现阶段正走在目标教学发展的路上。应该看到，在目标阶段的教学中还存在着一定的局限性，教学并没有从学生的实际需求出发，教师只考虑教学任务来制定和实施教学计划，造成教学目标、教学形式与学生的需求相脱节，使学生的学习兴趣不高，很难达到预期的效果。因此，如何从学生英语学习需求的角度出发，研究大学英语教学改革，从而使目标教学在英语教学中发挥更好的作用，就显得很有必要了。

一、大学英语教学改革的必要性

1.提高课堂教学效率的必然要求。

课堂教学依然占据着教学形式的主体位置，学生在课堂中还处在被动学习的状态，因此，很难调动起学生的学习兴趣，课堂活跃性差，教学内容单调，学生与教师无法进行有效的课堂交流，造成课堂气氛或沉闷无趣或严肃紧张，与快乐英语的教学主旨相背离。……