严建红

小学语文课堂教学缺乏对“儿童本身”的认识，学生缺乏学习的兴趣，导致课堂教学存在诸多问题。本文围绕如何从“儿童视野”入手，让学生爱上学习，学会学习，实现课堂教学的改革作进一步探究。

一、亲近学生，营造师生和谐课堂和谐

1.以生为本，学生是课堂的主人。兴趣是最好的老师，而小学正是激发学生兴趣，让学生爱上学习的重要时期。在语文课堂教学过程中，教师应该尊重学生之间的差异，引导并鼓励学生自己探索自己喜欢的学习方法，学生才能够做到“会学习”，才能确保课堂教学质量的有效提高。同时，教师应该转变自身的观念，使自己成为学生的服务者，让学生真正成为课堂的主体，这样才能够让学生爱上学习，学会要求自己，管理自己。

2.平等尊重，教师是学生的朋友。受传统师生观念的影响，教师大多扮演的是长辈角色，大部分学生对教师的态度也是“敬而生畏，畏而远之”。教师要想搞活语文课堂，营造良好的课堂氛围，就应该和学生进行平等的交流，努力成为学生依赖的好朋友。教师在语文课堂教学活动中应多使用“大家”“孩子们”“意见”“我愿意”这类词汇，满足学生心灵上的需要，从而使学生爱上学习、学会学习，实现语文课堂教学的改革。

二、内容活化，重组教材与学生现实生活

小学四、五年级的语文教材涉及到的内容广泛，蕴含丰富的人文因素。由于小学生年龄较小、积累的知识较少，缺乏一定的感性经验，再加上其他学科学习任务较重，因此，要对教材内容进行活化。……