李庆明

1.《再见童年—消逝的人文世界最后回眸》张倩仪/著 世界图书出版公司2012推荐理由：该书以颇具文化人类学的视角与笔触，生动勾勒了昔日众多大师的童年成长足迹，藉此折射出曾经洋溢传统“乡土”文化特色的童年生活，如何被卷进全球历史进程而一去不复返的情形，发人深省。

2.《我的天才女友》埃莱娜-费兰特/著陈英/译人民文学出版社2016推荐理由：意大利最受欢迎也最神秘的作家埃莱娜·费兰特（笔名，至今无人知道其确切姓名）“那不勒斯四部曲”之第一部。该书以堪称史诗的结构讲述了两个在那不勒斯贫困社区出生的女孩公莉拉和埃莱娜的少女时代。它是一部不同凡响的“成长小说”或“教育小说”，帮助我们从一个独特的视角解读当今世界情境中的儿童面相。

3.《聪明人的教育指南：伊顿公学校长谈教育》

托尼·利特尔，著刘清山，译新華出版社2016

推荐理由：对于一个民族而言，精英教育的重要性不言而喻。英国的伊顿公学至今已有570多年历史。该书作者托尼·利特尔是伊顿公学校长、知名教育家，书中凝结了他一生有关青少年教育及学校课程等领域的理念、方法和经验，洞见迭出，由此可窥英国精英教育之一斑。

4.《如何定义、评估和改变学校文化》

托德·威特克尔，史蒂夫-格鲁奈特/著刘白玉，等/编译中国青年出版社2016推荐理由：文化是学校组织的灵魂，在该书中，美国教育家托德·威特克尔和史蒂夫·格鲁奈特根据几十年对组织文化的研究，通过精准分析和透视学校文化，尤其是学校文化的六种类型、塑造学校文化的12个关键点和九大杠杆方案，就如何营造师生积极向上和积极参与的学校文化与氛围，提供了卓有成效的方法、策略和建议。……