梅汝莉

《中小学管理》在2017年开辟了“我们的老校长”子栏目，何其好啊！

栏目中所言“老校长”，也包括“老书记”，诚如编者所言：他們“犹如一座座蕴藏着丰富教育智慧的宝库”。米桂山同志，就是这宝库中的“一宝”。

米桂山原本是北京市第二中学（以下简称“北京二中”）的高材生。1952年高中毕业时，他要想考上一所著名大学，几乎毫无悬念。但就在报考大学前夕，“组织上”动员他留校工作，他当即服从组织安排，从此成为一名献身基础教育事业的“热血志士”。他曾两度担任北京二中的书记。为了办好学校，他会及时为校长“补台”，在校长遇到难题时，更是毅然挺身而上，为校长排忧解难。1982年，他就职于北京教育行政学院（后并入北京教育学院），这位德高望重的“知天命”之人，便成为学院中后学者们的老师，被亲切地称为米老师。进入耄耋之年后，尽管体弱多病，但米老师对教育事业从未忘怀。

教育的信仰，点燃着他的生命之火，使他“白发未除豪气在”！笔者近些年来多次得以近距离赏析这位老教育人的风采，目睹他从不停歇的创造，特记写其—二事，与大家分享。

一、“飞鸿雪泥”总留痕，叩问教育本义

米老师曾编撰题为“飞鸿雪泥”的文集，其中收录了他“心仪的三位校长”，还有《怎样才能比较全面、深入、具体地了解教师的工作》等文章。

“飞鸿雪泥”，出自苏轼《和子由渑池怀旧》一诗，米老师引用了其中的前四句：

人生到处知何似？恰似飞鸿踏雪泥。

泥上偶然留指爪，鸿飞哪复计东西？

苏轼在诗中借飞鸿来往无度，揭示了人生无常，激励人们奋力探求人生之路。……