张 艳

（湖北第二师范学院，湖北 武汉 430205）

音乐教育专业钢琴集体课翻转课堂教学调查报告

张 艳

（湖北第二师范学院，湖北 武汉 430205）

随着教育信息化改革，翻转课堂已运用于高校各专业教学。本文对湖北省部分高校音乐教育专业学生展开调查问卷，通过对数据的列举和分析，阐明了钢琴集体课翻转课堂教学实践过程中获得的成效和具体问题，对今后翻转课堂在钢琴教学中的运用发展提供有益的思考和建议。

音乐教育专业；钢琴集体课；翻转课堂

一、调查背景

在教育发展高度信息化的今天，利用信息技术与音乐教学深度结合，探索新型的教学模式，提高教学效率，已成为目前推动音乐教育改革的重要内容。笔者作为我院音乐教育专业钢琴集体课的主讲教师，主持湖北省人文社会科学研究课题《音乐学（教师教育）钢琴集体课翻转课堂教学模式研究》的研究，旨在将翻转课堂和钢琴集体课课程深入结合，将传统课堂学习与视频学习形式中的各种学习要素进行有机融，充分发挥翻转课堂的优势，力求摸索出适应未来和信息化教育的课程模式，实现教学最优化。在课题研究过程中，本课题小组编制了“钢琴集体课翻转课堂教学情况反馈问卷调查表”，以便广泛了解省内音乐教育专业高校在钢琴集体课翻转课堂教学的实践现状。

二、调查基本情况

调查对象：对湖北省内三所正在实行钢琴集体课翻转课堂教学的音乐教育专业学生进行了问卷调查。……