刘剑英

摘要：作为英语老师要在平时的教学中注意教学难度和学生适应性的把握，让学生能够适应英语，喜欢英语，最后真正的运用英语。

关键词：有效课堂；初中英语

随时社会的进步和时代的发展，以及国家提出的新课改理念的深入发展，对于基础教学的要求也是越来越高，而初中英语课程作为初中阶段重要的基础课程，它的课程改革及有效教学发展成了目前的热点话题，引起了很多人的关注。

一、建立融洽和谐的师生关系

融洽的师生关系是提高初中英语课堂有效性的基础。课堂教学活动中主体是教师和学生，教与学是相对的，建立和谐融洽的师生关系对完成教学目标至关重要。所谓“亲其师，信其道”，如果学生喜欢一名教师，对一名教师有好感，他们对这名教师的课就会感兴趣，并且会特别重视这一门课。了解学生的兴趣、爱好，喜怒等情绪的变化，像朋友似地关心理解学生，像亲人般地爱护学生，教师就更容易和学生建立融洽、和谐的师生关系。美国心理学家、教育家罗杰斯（1902-1987）说：“成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。”学生亲近教师，打心眼里信任教师，和教师关系融洽，在教师为其营造的良好教学气氛中，就会更积极地参与到教师主导的教学活动中去。

二、明确合理的教学目标

教学目标是教师教学的灵魂，也是判断教师教学是否有效的直接依据。教学目标是教学活动的出发点与归宿，一切教学活动都是围绕着教学目标进行的。……