高职学生创业资源禀赋对创业决策的影响研究
--------以湖州职业技术学院为例
2017-07-28潘旭艳
湖州职业技术学院学报 2017年2期
潘 旭 艳
(湖州职业技术学院 党委办公室, 浙江 湖州 313000)
高职学生创业资源禀赋对创业决策的影响研究
--------以湖州职业技术学院为例
潘 旭 艳
(湖州职业技术学院 党委办公室, 浙江 湖州 313000)
高职学生是创业活动的重要参与力量,其所具有的创业资源禀赋是创业行为过程中的关键要素,对创业决策有着十分重要的影响。基于湖州职业技术学院(以下简称湖职院)学生的调查数据,从内在资源禀赋、外在资源禀赋以及机会资源禀赋三个维度构建了高职学生的创业资源禀赋,建立其对创业决策影响的结构方程模型,并进行实证探讨。结果表明:高职学生的外在资源禀赋对创业决策的影响最大,其次为机会资源禀赋、经济资源禀赋,而人力资源禀赋和社会资源禀赋对创业决策的影响并不显著。
高职学生创业; 创业资源禀赋; 创业决策
高职学生的创新创业教育受到国家和教育界的高度重视,已成为高校、社会及行业企业普遍关注的问题。2016年公布的《2016中国高等职业教育质量年度报告》指出:“2011-2015年间,高职毕业生自主创业群体不断扩大。2015届学生毕业半年后自主创业比例为3.9%,比2011届增长了1.7个百分点,增幅达77.3%。”但是,高职学生创业的道路依然任重道远,面临着创业资金短缺、知识技能不足、企业存活率低等诸多瓶颈[1]128。
就高职学生创业群体而言,在其开展创业以前,很有必要对自身拥有的各类资源要素进行科学的评估,认清自我,分析形势。这有利于学生扬长避短、凸显优势,在创业活动中进行理性决策,充分利用和发挥好自身的优势,从而全面提升创业活动的水平与质量,实现成功创业[2]211。……
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