在线研究生项目培养未来教师的5种途径

US News最近发布了Marianstoltz-loike的文章，认为在线研究生项目将从以下几个方面为未来教师提供支持。

①熟练操作在线工具。当今的K-12教育者大多会操作各类在线数字工具。如，Voice Thread可供不同学龄段的学生使用，学生们可在虚拟环境中借助音频相互评论。

②正确引导学生。当今的师范生必须转变教育理念，从知识的传授者转变为学习活动的引导者，鼓励和培养学生的自主学习能力。老师要善于引导学生，因材施教，这也正是优质在线课程的目标。

③熟练运用视频技术。很多教师资格证考试都会要求未来教师提供自己的视频示范课。在线课程的教授会提供一些短视频帮助未来教师们了解如何借助技术提高学生的学习兴趣。一些课程可能会要求他们录制短视频，以便其进一步学习这种越来越受欢迎的教学方式。

④实证在线课程内容的编写。在线课程要求学生的写作要逻辑严谨。如，在线上讨论区中，学生会发表对文章、视频或其他课程资料的观点，提供能够支持论点的事实论据。

⑤在线教育需要全员的参与。在传统课堂中，通常是少数学生积极地发言。他们通常会取得更好的成绩。在线教育要求所有的学生通过论坛、每周任务以及其他各类活动发表观点。在在线课堂中，没有学生可以“潜水”。这使得未来K-12教育者能够作为一个成功的榜样，去调动班级中每个成员。

https：∥www.usnews.com/education成人学习者的数字化学习鸿沟

皮尤研究中心（Pew ResearchCenter）在《数字化学习鸿沟》报告中指出，许多成人学习者正经受数字化学习的鸿沟，这影响到他们恰当地运用数字技术进行在线学习。……