杨济乾

【摘要】本文阐述了生本教育的理念：“一切为了学生”的价值观、“高度尊重学生”的伦理观与“全面依靠学生”的行为观，教师在生本教育课堂要贯彻这些理念，并注意更新课程观，做到“小立课程，大作功夫”“激起思想火花，荡千层浪”。

【关键词】初中语文 生本教育 教育理念 课程观

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）06A-0009-02

在语文生本课堂中，心灵的碰撞随处可见，思想的火花闪耀迸发，我们无须多说、多做，只要相信与依靠学生，只需丢下一块小石头，就能激起千层浪。实行生本教育以来，在笔者的语文课堂上，再也不是一个人的说教，而是被热情掌声、热闹笑声、热烈讨论声和激烈的争辩声所取代。笔者在此分享一下自己的生本语文课堂教学。

一、转变教育理念

生本教育体系的理念主要包括“一切为了学生”的价值观、“高度尊重学生”的伦理观以及“全面依靠学生”的行为观。教学要发挥教师的主导与学生的主体作用，就要贯彻“一切为了学生”的价值观，解开师本思想的束缚，灵活处理好“课标”要求、“考纲”精神与“教材”内容，分析学生的学情，做到心中有数，然后做一个服务者，等待学生的咨询或者求助；“高度尊重学生”的伦理观，是生本教育的本质和基本原则，其关键是从内部和外部了解学生，承认学生是天生的学习者、创新家，并有无限的潜能；“全面依靠学生”的行为观，是指生本教育的方法就是全面依靠学生，认识到学生是教育教学活动的重要资源，学生将在教育教学生态环境中蓬勃发展，并且学生的状态发生了巨大的变化。……