李润生

（教育部人文社会科学重点研究基地/北京语言大学对外汉语研究中心，北京，100083）

近年来对外汉语词汇教学研究综观①

李润生

（教育部人文社会科学重点研究基地/北京语言大学对外汉语研究中心，北京，100083）

词汇教学；词汇大纲；教材生词处理；教学方法和模式；国别化

近十多年来，对外汉语词汇教学研究有了长足进展，本文全面统计了2004至2016年发表在各类书刊上的论文，从词汇等级大纲、教材生词处理、词汇教学方法和模式、以及国别化词汇教学等四个方面评述了对外汉语词汇教学研究的概况，总结了其成绩与不足，提出今后进一步研究的建议。

1.引言

近十多年来，对外汉语词汇研究取得了很大成绩。仅就公开发表的论文数量来看，据我们统计，2004～2016年发表在《世界汉语教学》《语言教学与研究》《语言文字应用》《汉语学习》《华文教学与研究》等语言类核心期刊、《云南师范大学学报》（对外汉语教学版）《海外华文教育》《国际汉语教学研究》等对外汉语专业期刊、各大学学报、对外汉语系列辑刊与论文集等各类书刊上的论文972篇。参照孙德金（2009）建立的学科分类体系，这些论文分布如下：

表1：2004～2016年对外汉语词汇研究情况

从表1可以看出，“汉语词汇教学研究”论文最多，占总数的三分之一强，这充分显示了词汇教学研究在对外汉语词汇研究中的核心地位。了解词汇教学研究的现状与问题，不仅有利于推进词汇教学研究本身，而且可以为对外汉语词汇研究其他分支领域提出研究课题。……