李 悦

叶开的讲课方法在教学中的实践与应用

李 悦

叶开先生

我和众多的教师、学生及家长对语文教材的信任，几乎深入骨髓，从来没有想过教材是三流或不入流的人写的，也从未想过优秀作家的文章例如巴金的《鸟的天堂》是被篡改过的。就这样在教学的路上，越是起劲的教，学生越是茫然，也越疲惫，受害越深，到了大学他们几乎写不出一篇论文。可我们这些教师还在自得其乐。直到有一天，有位家长对我说：老师，您给孩子推荐一些书吧，学校推荐那些书孩子也不爱看，说是里面黑糊糊的，一看就闹心。我很诧异，这种说法头一次听到。我在大脑里搜索了一番，除了学校推荐的那几本书还有我上学时期老师给推荐的一些书目，我脑子里竟是空的。“优秀教师”、“教研组长”“才女”这些东西在我眼前晃来晃去，让我一并挥去。我这些年都干了什么，连一个书单都拿不出来给我的学生。于是，我去了书店，我似乎从来没有注意到，除了大量的卷子，教辅书，正经书几乎找不到。好不容易捡出拣出了可怜巴巴的两本书，一本是朱自清的《散文》，还是所谓的压缩本，另一本是莫泊桑《羊脂球》，拿起来轻飘飘的，注定是盗版的。唉！就拿这两本书向家长交差吗？

这样一拖就是半月，有一天给高中学生刷题，有一道题上说，语文教育家叶开老师的《这才是中国最好的语文书》发行量六万册，我当时眼睛一亮。恰好那天好友来了，我跟她谈起叶开老师，她说有个阅读号好像和你说的很像，我说赶快加微信看看是不是这位老师。……