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基于体验式教学法的高职管理专业教学探讨

2017-07-21魏鹏燕

神州·上旬刊 2017年5期
关键词:高职

魏鹏燕

摘要:体验式教学法,就是指在教学过程中,根据学生的认知特点和教学内容,通过创造实际的或重复经历的情境和机会,呈现或还原教学内容,使学生在亲历的过程中理解知识、掌握知识,是一种发展能力的教学观和教学形式。有利于针对高职的育人目标因材施教,从而有效提升高职学生的综合能力。

关键词:高职;体验式;管理教学

一、体验式教学法的内涵

传统教学方法中缺少师生之间的互动,学生很难在课堂中找到适合自己的学习方法。体验式教学强调趣味性与清高交流,以学生的切身感受出发,科激发对学习的热情,更高效的完成课堂任务。在新型教学方法中,强调老师与学生要互相尊重、和谐共处,在课堂中共同探讨问题,增进师生之间的友谊,缓解课堂沉默压抑的气氛。更强调在实践中学习,使课本中的知识真正应用在生活中,原本枯燥难懂的理论知识可更直观的展现在同学面前。在体验式教学的学习过程中,教师并不是传授者,而是以引导者的身份出现在学生面前,讲解时以学习方法为主,而不是将知识点直接整理记录。在课堂中学生可以充分发挥想象力,不断去探索新的知识,培养出具有实践能力的高素质人才。

二、体验式教学法在高职管理学教学中的应用

1、情景模拟教学法

将学习与互动融为一体的新型教学方法被称为情景模拟。在传统教学模式中融入互动与实践,通过教师设立的主题展开讨论,也可以是趣味游戏,但全部与课本所学知识相关。……

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