赵珩

摘要：名师工作室是名师自我提升的平台，打造区域内高层次的教师团队，带动区域内教师队伍整体素质和育人能力的提升。名师工作室的管理考核尤为重要，本文对技工院校名师工作室的管理和考核进行了详细的阐述。

关键词：技工院校；名师工作室；管理考核

一、名师工作室的组建

名师工作室是以学习为主导，以研究为主体，以工作为主线，以骨干教师为纽带，以提高教育教学、教育研究能力和促进教师专业成长为目的的研修共同体。工作室在信息化环境下开展活动，传播先进的教育教学理念和方法，充分发挥名优教师的示范、引领、辐射作用，促进教育高标准、高质量均衡发展，提升学校教育的知名度。名师工作室由领衔名师和成员组成，其中，领衔名师1人，成员8-10人。名师工作室实行任期制，以三年为一个周期。

二、名师工作室的职责与任务

（一）名师工作室领衔人职责

1.确定工作室教育教学专题研究项目及主要研究方式、阶段性的研究目标、预期成果及呈现（辐射）方式，负责整个课题分组实施和协调工作，并撰写相关的报告；

2.制订工作室成员培养考核方案，包括培养（成长）目标、培训形式，研究形式，培训考核等，使工作室所有成员在一个工作周期内都能分别达到培养（成长）目标；每学年对工作室成员专业化发展作出评价考核，并记入成员个人专业化发展成长档案中；

3.完成学校安排的教育教学、教科研等培训任务。

（二）名师工作室成员职责