[美]罗伯特·L.夏洛克王 勉许家成（著） 徐添喜（译）

生活质量的跨文化属性研究

[美]罗伯特·L.夏洛克1王 勉2许家成3（著） 徐添喜（译）

本文重点介绍了过去20年来对生活质量概念的探究，旨在阐明生活质量的概念化、改善生活质量的测量方式以及提升生活质量概念的应用水平。文章讨论了生活质量的概念如何逐步演变为由多个核心领域以及领域指标构成的多维概念模型；在生活质量各领域指标的评估、自我报告和他人报告的使用、服务接受者的积极参与、评估结果信息的综合使用及报告、基准测试、研究和评估质量的改善方面，生活质量测量的最佳做法如何达成相关；生活质量概念的应用如何考虑不同文化背景特质，如对残障的认知方式、组织和制度变革的程度、对专业教育与发展的关注度及其所采用的研究方法等。另外，文章围绕生活质量概念的普适性及文化制约性，对相关的评估与应用进行了讨论。

生活质量；跨文化；智力发展性障碍

1.概述

自20世纪80年代中期起，智力与发展性障碍（Intellectual and developmental disabilities, IDD）领域就引入了生活质量（Quality Of Life, QOL）的概念。在为智力与发展性障碍者提供支持与服务的过程中，生活质量已从新生概念发展为评估支持服务与效果的首要原则与概念框架[1，2]。不论从西方还是东方视角，对生活质量及其跨文化属性的探讨都尤为重要。本文旨在对生活质量的概念、测量方式及其应用进行总结，重点探讨生活质量概念在不同文化背景中的普适性及其在不同文化内涵中的测量和应用。……