高雪梅

语文阅读理解考题设定“唯一”标准答案，极大限制了学生的理解力与想象力

2017年有一道语文阅读理解题，文中说：“它早死了，只是眼里还闪着一丝诡异的光。”问题是：“那种诡异的光，究竟表达了什么。”此文作者被采访时，表示他就这么一写，自己也不知道“詭异的光”表达了什么。一些考生不由感叹，“十年寒窗，败给一条草鱼”。

其实，一些语文考题不应有所谓“标准答案”。“标准答案”，只会钳制孩子的创造性思维。

“标准答案”引发的困惑

中小学语文中，学生和家长受困扰的例子不少。《钱江晚报》曾报道，一位家长在QQ群发了一道小学二年级语文题：2008年奥运会在我国----举行？学生答：北京。老师批了错误，正确答案是“首都”。老师的解释是：题目要求“按课文内容填空”，就是按原文填空，北京从理解上是对的，但与原文“首都”的表述不一样。

作家叶开的女儿乔乔有一次碰到一道语文考题，问三国时期最足智多谋的人是谁。因为刚看完《三国演义》彩图本，乔乔自信地写下了“孔明和庞统”。但最后的结果却让乔乔感到伤心，语文老师说标准答案是诸葛亮或周瑜，写孔明也算错。

一位出版社高级编辑曾告诉笔者，他读小学高年级的儿子受家庭影响，很爱阅读和思考，虽然读了大量经典书籍，但每次语文考试总在阅读理解部分丢分。孩子很是沮丧，甚至怀疑自己学不好语文。“关键是，我还没办法辅导他，因为我看了试卷，觉得孩子的回答没错啊。”这位编辑很是疑惑和无奈。……