杭州地区高职院校专业设置与建设的适切性研究
2017-07-18林娟
浙江交通职业技术学院学报 2017年2期
林 娟
(浙江金融职业学院, 杭州 310018)
杭州地区高职院校专业设置与建设的适切性研究
林 娟
(浙江金融职业学院, 杭州 310018)
适切性(relevance)是指高等教育发展对社会经济发展和个人发展的适应和满足程度,是国际上衡量高等教育发展水平的重要标准之一。高职教育是一种特别强调服务地区社会经济发展的高等教育类型,其适切性首先是专业的适切性,是专业对区域或地区经济发展和个人教育需求的适应和满足的程度。杭州地区高职院校专业设置和建设在经济适切性和个人适切性两个方面尚存在不足,应在政府统筹协调、宏观调控下,以服务经济发展和人的全面发展为准则,实现高职院校自主专业设置和建设的动态机制。
高职教育;专业适切性;杭州
适切性(relevance)是指高等教育发展是否针对和符合社会经济发展的需求,是否适应和满足学生的身心发展和职业生涯发展的需求[1]。适切性是国际上衡量高等教育发展水平的重要标准之一。高职教育是一种面向生产、服务和管理等一线培养应用型人才的高等教育类型,特别强调服务区域、地区社会和经济发展。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)提出职业教育发展的原则是服务经济发展和人的全面发展,正体现了对高职教育适切性的要求。专业是高职院校开展人才培养和技术研发的基本单位,是高职院校与社会的接口,因此,专业适切性是高职教育适切性发展的基本和首要诉求。……
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