李杨　步一

[摘要][目的/意义]信息素养是信息化时代人们应具备的基本能力。了解大学生信息素养现状，对于改善和提高大学生信息素养有着重要意义。[方法/过程]文章在了解前人工作、现实需要以及现存问题的基础上，通过问卷调查以了解北京大学和香港城市大学本科生的信息素养情况。[结果/结论]结论表明，目前两校本科生在基本信息素养、信息源与信息检索、学术规范、信息政策与伦理等方面的整体信息素养较高，在信息源和信息伦理方面，香港城市大学本科生要远远强于北京大学本科生。文章据此给出了相应对策。

[关键词]信息素养；港澳台；本科生；比较研究

DOI：10.3969/j.issn.1008—D821.2017.06.023

[中图分类号]G254.97 [文献标识码]A [文章编号]1008—0821（2017）06—0144—04

进入21世纪以来，随着互联网技术的不断发展，信息化成为各高校乃至各主要国家所面临的越来越热门且实际的问题。我国《2006—2020年国家信息化战略》（以下简称《战略》）指出，我国坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，提高经济社会信息化水平，这不仅是覆盖现代化建设全局的战略举措，更体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。《战略》指出，对于高校而言，教育信息化在国家信息化建设中占有举足轻重的地位，这不仅因为教育信息化是衡量学校教学科研综合实力和现代化水平的重要指标，更是因为加快教育科研信息化步伐是推进社会信息化的必由之路。《战略》还指出，提高当代大学生，特别是本科生的信息素养是提高信息化水平的重要途径之一。……