陈晓红

【摘 要】随着我国教育事业的快速发展，小学英语课堂教学的问题逐渐暴露出来，创新的教学方法也越来越多。促进小学英语课堂中有效互动，让英语课堂活跃起来，给学生应用英语表达的机会，才能推动小学英语教学质量的提高。文章基于小学英语课堂教学现状，主要分析了促进小学英语课堂教学中有效互动的策略。

【关键词】小学英语；课堂教学；有效互动；教学策略

一、创新英语课堂氛围，促进课堂有效互动

创新小学英语课堂教学氛围，是提高课堂互动有效性的第一步。一般来讲，民主与宽松的课堂氛围有利于学生融入到互动实践中，学生在课堂中找到安全感，才愿意开口表达自己的观点，愿意参与到课堂活动中。没有和谐的课堂氛围，就没有高效互动的保障，缺少互动氛围的支持，再有吸引力的互动内容也无法打开学生的心扉。在传统的小学英语课堂中，大多数教师享受于管理学生与控制学生，学生长期为教师控制，习惯于听从教师的命令，接受教师的观点，沒有参与互动的欲望。教师没有在课堂教学过程中尊重学生的主体地位，忽视了学生主观能动性的调动，会让课堂互动流于形式，无法助力于学生英语学习能力的提高。打造轻松、快乐的英语课堂氛围，教师要转变个人教学理念，认清自己在英语课堂中的地位与角色，发挥正确的作用。

二、关注课堂互动科学性，促进课堂有效互动

在小学英语课堂中组织互动活动，教师要让互动活动服务于教学目标的实现，从教育规律出发，尊重学生的英语学习能力。……