夏汉英

【摘要】中职教学素来以培养学生就业能力为目标，在现代“互联网+”时代，衍生出各种新兴事物的环境下，中职英语的就业前景更加广阔多样，但同时中职教学的手段和内容也因此面临极大挑战，从“互联网+”背景下英语专业人才需求量和岗位的增加，对英语人才技能要求的变化，本文进行了初步简单的思考，探讨中职英语教学创新改革的方向和道路。

【关键词】人才技能 教学创新 资源整合 实战应用

“互联网+”是什么？它是在信息技术高速迅猛发展下，互联网影响人们生活的方方面面，由此所形成的一种社会新联结形态。“互联网+”时代让我们的工作，娱乐，学习，人际交往发生了翻天覆地的变化：更便捷的服务支持，更及时的资信通讯，更丰富的资源共享，更多元化的文化交流碰撞等，“互联网+”带来的效应是使全民开启了一种对知识信息的大量摄入渠道，对于作为国之根基的教育下如何培养出适应社会快速发展的新一代提出了前所未有的改革要求。

英语作为一种对外交流的重要语言工具，不再只是简单的要求会基础的听说读写，要以此为技能创造社会价值，需要我们教育者将其实际应用能力作为主要的教学目标，学生能吸收运用，中职英语教学则正是以培养学生以胜任企业英语需求岗位职业能力为目的的教学配置，面对“互联网+”的社会背景，中职英语的教育必须及时调整教学方法，不仅是学生要加大学习知识面，老师也要不断提升自我，学校也要积极探索设计新的教学模式，紧跟时代需求。……