饯军

摘要：創新能力是当代大学生能力培养的重要因素之一，而大学生学科竞赛由有着普通教学模式无法达到的教育效果，它对学生提升创新能力、提高教学质量都有着不可忽视的作用。该文主要分析了学科竞赛在创新型人才培养中的功能，探讨了当代大学生创新能力约束的现状，就这些因素提出了搭建学科竞赛的途径以及对这种新模式的探讨分析。

关键词：学科竞赛；创新能力；培养模式

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）13-0140-02

党的十七大报告中提出：提高自主创新能力，建设创新型国家，这就要求当代大学生以及高校老师重视创新能力的培养。建设创新型国家是国家发展战略的核心，预计到2020年我国全面即进入自主创新阶段，进入创新型国家的行列。因此为了实现这一伟大目标，我国各大高校应该全面重视创新能力的培养，逐渐建立以学科竞赛的平台，提供学生自助发挥的机会，增强学生的实践能力以及动手能力，培养出具有21世纪新特点新能力的创新型人才。1当代大学生创新能力约束的主要因素现状

很多教育学者都曾研究过约束当代大学生创新能力的因素，其中肖放鸣和焦俊杰分别在2010年和2007年都曾围绕传统文化的“求稳趋同”心理积淀，教育制观念的“标准化”思维等因素对大学生创新能力的阻碍进行深入的研究；吴怀宇和程文光在2009年也提到过思想上重视不够、教学管理体制僵化、教学方式单一和缺失实践环节等阴损影响着大学生创新能力。……