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“慢羊羊”和他的《诗化地理》
——记宁晋中学杨振锁老师和他的自编教材

2017-07-12李丁卓田会宁

河北教育(综合版) 2017年2期
关键词:学生

■ 李丁卓 田会宁

“慢羊羊”和他的《诗化地理》
——记宁晋中学杨振锁老师和他的自编教材

■ 李丁卓 田会宁

宁晋中学有一个“慢羊羊”,他是学生眼中的“村长”,从18岁参加工作到如今年过五旬,在讲台上一站就是30多年。“慢羊羊村长”不仅是爱心的代言人,还是智慧的化身,他用16年的时间把枯燥难学的三本高中必修地理教材编成了三本诗集,用120余首七言律诗赢得了学生的喝彩和掌声,把一节节地理课变成了驰骋宇宙的诗意行走。

他就是杨振锁老师。

三本《诗化地理》

提起杨振锁老师,受访学生异口同声地说:“你想问‘诗化地理’啊?”“我来谈谈对‘诗化地理’的感受吧,”一个高而瘦,面容明朗的男生说,“它对我们学习地理帮助非常大。地理知识非常枯燥,杨老师把地理知识编成诗,七字一句,顺口押韵,非常好记,比如‘两极下沉赤道升,风带穿插气压中。高压东风气候干,低压西风降水丰’,就是说,赤道因为受热气流上升,在近地面形成赤道低气压带,两极地区因为寒冷空气收缩下沉,形成极地高气压带……”他表达流畅,思路清晰,给我们讲起地理知识来。

另一个女生截断了他的话:“地理知识各种图、表量都很大,容易记混,结合诗来学,就非常好记。我现在看到一幅图,马上想起一句诗,心里就明白了。”

另一个腼腆的男生好不容易才插进话来:“他们地理学得都非常好。我还不行。我高二刚转班过来,原来对地理一点兴趣也没有,现在非常愿意学习地理,感觉比以前进步了很多。

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