优化作业设计 减轻学生负担
2017-07-12■梁雁
河北教育(综合版) 2017年2期
■梁 雁
优化作业设计 减轻学生负担
■梁 雁
课题简介
本文为河北省教育科学研究“十二五”规划青年教师专项课题“‘下单式作业营养餐发展’及与之相关的教学共同体的建设研究”的部分研究成果。课题主持人梁雁,张家口市东风小学教导主任,桥东区教育局兼职教研员,张家口市骨干教师。
中小学生课业负担过重是长期以来困扰基础教育事业的顽症,它严重阻碍着党的教育方针的全面贯彻和素质教育的全面实施,并对学生的身心健康成长造成了恶劣影响。造成学生课业负担过重的原因很复杂,涉及考试制度、学校管理、用人制度、家长观念以及传统文化消极影响等因素。各级教育主管部门曾多次要求减轻中小学生课业负担,国内外的学者也大多从改革教育制度、转变教育思想、提高教师素质等方面提出减负意见,他们的研究取向大多是从外围、制度层面推进的。省内关于学生作业的研究,一般仅限于分层作业和作业的有效性或是作业批改方面的研究,几乎没有人去研究作业数量和作业质量及作业与其他教学元素之间相互作用。在这样的背景下,东风小学提出了“下单式作业营养餐发展”及与之相关的教学共同体的建设研究。
一、下单式作业营养餐
(一)“下单式作业营养餐”中关键词界定。
“单”主要指周一至周五布置的单科作业,旨在从学科上减少作业的量。
“下单式”指自上而下的执行,如同餐馆点餐一样,要求教师照着学校下的单子去做,零商议,这样就从教师的行为上控制住了作业的量。……
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