课题项目：湖南省教育科学规划课题阶段性成果；课题名称：《南岳名胜楹联文化在提升大学生传统文化素质中的实践路径研究》；课题批准号：XJK016CDY002。

摘 要：本文从“培养什么样的人”的维度，以教育部《关于印发<完善中华优秀传统文化教育指导纲要>的通知》（教社科〔2014〕3号）精神为指导，重点以大学生优秀传统文化素质中以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀、以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱、以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养与南岳名胜楹联中蕴含的“福寿文化”、“抗战文化”、“佛教文化”、“道教文化”、“儒家文化”、“书院文化”等文化内涵的契合点，旨在弘扬南岳名胜楹联文化、提升大学生传统文化素质，培养有自信、懂自尊、能自强，高素质、讲文明、有爱心，知荣辱、守诚信、敢创新的大学生。

关键词：南岳名胜楹联文化；大学生传统文化素质；家国情怀；社会关爱；人格修养

作者简介：刘旺（1982.2-），男，湖南湘潭人，现为湖南环境生物职业技术学院教师，硕士学位，研究方向：中国语言文学。

[中图分类号]：G12 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2017）-18--02

“南岳文化多彩多样，主要有：山水文化、佛道文化、儒家文化、抗战文化、火文化、茶文化，南岳文化主题与特色到底在哪里？该如何打造？这就成了南岳人苦苦思索，不断探究，悬而未决又须解决的难题。” [1]南岳名胜楹联与南岳文化融为一体，是展现南岳文化的载体，是历史的积淀。在现存的设计61个景点的463幅楹联中，总结概况出南岳名胜楹联中蕴含“福寿文化”、“佛教文化”、“道教文化”、“儒家文化”、“抗战文化”、“书院文化”等文化内涵，寻求与提升大学生传统文化素质的契合点。……