张继伟

【摘 要】微课是一种全新的教育模式，近年来教育技术的“新宠”。之所以会出现这样的局面，是现代教育技术手段和资源不断更新的必然。微课突出的优点在于打破了以往教学方式上时间和空间的限制，使得随时随地学习得以实现。而在高中生物教学的预习、导课、解难释疑、拓展延伸和复习等多个环节中，微课都能够应用其中。并且，微课在增强课堂的感染力和提高课堂效率方面的作用不可小觑。故而在当今基础教育的重要领域，微课在高中生物教学应用价值值得教育工作者的研究。

【关键词】微课；高中生物教学；应用

一、微课的概念及特点

微型教学视频课例，简称微课，是根据新课程的标准，以教学实践为基础，通过精心设计制作的小视频在课堂内外进行知识点或者技能的教学。微课的目标在于以言简意赅的内容和鲜明的主题取得最好的教学目标。其次，微课拥有完整的教学结构，从本质上讲，这是一次完整的教学活动。故而微课虽然是一种新型的教学形式，但还是具有传统教学的特点，其主要表现为以下四点：

第一，微课设立的主题较小，既可以是一個知识点也可以是一种解题方式，所设立的主题有明确的教学目标。

第二，微课之所以称之为微，是因为它的时间很短，一般在10分钟左右。由于其含有比较丰富的内涵和资源，短小的视频更容易为学生所接受。

第三，每一节微课只有一个鲜明的主题，从这一点看似乎能够汲取到的知识太少，然而学习效果却有显著提高。……