牛瑞兵

所谓情节（或叫故事），简单地说，就是生活事件。清代的袁枚在《随园诗话》中说过“文似看山不喜平”，“文须错综见意，曲折生姿”，“为人贵直，而作诗文者贵曲”。说的是文章要写得内容有波澜，行文有起伏，有高有低，有紧有慢，似波浪一般富于变化。记叙文的情节安排最忌一个“平”字，而许多同学在作文时却常犯“平”这个毛病——叙事如记流水账，记人千篇一律，毫无个性，情节简单浅陋，不见波折。读这样的文章，如置身于一马平川，无浪平湖，一览无余，索然寡味。原因就在于他们不懂得怎样构思、怎样安排情节才能使读者产生一种审美的愉悦。下面介绍几种常用的构思技巧。

【技法梳理】

一、巧用对比法

对比是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同方面并举出来相互比较的一种表达方式。

《变色龙》作者在描写奥楚蔑洛夫的语言时，让他前一次的语言和后一次的语言形成对比。如他一开始两次说“不错”，肯定赫留金是被狗咬了，同意他索赔的要求；接着又对赫留金说“你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了”。其对赫留金的态度、对小狗主人的态度、对“案子”的处理意见都是如此，每变一次色，就形成一次对比。作者通过对比，让两种互相矛盾的语言交替出自同一人物之口，把奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下的“变色龙”性格刻画得淋漓尽致。

对比法可使人辨真伪、明是非、识好坏，学会冷静地思考，做出正确的判断。

二、情节突转法

情节突转法是指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去，层层推向高潮；达到顶点时，笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜。或表现为喜事突然变成悲事，或表现为人物从顺境突然转为逆境，完全出乎读者的意料；反之亦然。这种方法也被称为“欧·亨利式结尾”。如《麦琪的礼物》中，一对深深相爱的小夫妻——德拉和吉姆，为了给对方买圣诞礼物分别将自己最美丽的头发和家传的金表卖掉，去买了配得上金表的白金链子和配得上美丽头发的梳子。爱情就在他们分别拿出礼物之时发出了万丈光芒，令读者的眼眶湿润。又如《杜十娘怒沉百宝箱》富家子弟李甲与青楼女子杜十娘相爱，他们为冲破封建门第观念，追求美好爱情而进行了种种不懈努力：筹钱，借钱，赎身。当杜十娘倾注自己全部感情时，竟然被李甲以一千两银子卖掉，这对她来说无异于晴天霹雳，尖刀刺心。最后杜十娘带着难以抑制的悲愤之情，抱着百宝箱，纵身跳进滚滚的长江，让美丽瞬间消失毁灭，给历史留下了永远的叹惋和遗憾。

三、设置悬念法

“悬念”就是提出悬而未决的矛盾，引起读者强烈的阅读兴趣。

如《项链》中玛蒂尔德因为参加一次舞会而从朋友佛莱思节夫人那里借了一挂项链，不巧舞会上把它丢了，她不敢告诉朋友，最后只好借债重新买了一挂项链还回去，她暗自庆幸在还项链时朋友没有留心查看。十年后，当她还清了债务，再次见到佛莱思节夫人时，她已老得不能被朋友认出，谈及那挂项链时，朋友惊讶地告诉她当年借出去的那挂项链是假的。我们无法想象玛蒂尔德听到这个事实后会有怎样的想法和惊叹，但我们为玛蒂尔德付出的十年艰辛、葬送的美丽青春感到可悲。这种先设置悬念，然后逐层推进、释疑的构思法，既可以使文章结构显得紧凑，又可以提高读者阅读兴趣。

四、巧设误会法

就是利用作品人物之间的猜疑或误解，来激化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解扣。

如《孔雀东南飞》中刘兰芝被休回娘家，兄长逼她再嫁，她无奈答应了太守家的婚事，焦仲卿得知此情，对兰芝产生误会，以为她违背了离别誓言，赶来讽刺责难兰芝“蒲苇一时纫，便作旦夕间”，在兰芝本来受伤的心灵上又撒了一把盐，使兰芝坚定了“举身赴清池”以死捍卫忠贞爱情的决心。由于巧置误会，悬念层叠，使文章回环曲折，波澜起伏，引人入胜，收到了极好的艺术效果。此法也常为童话家所运用。著名的安徒生童话《丑小鸭》中就运用了误会法。

五、安排巧合法

这是利用生活中的偶然事件来结构故事情节的方法。可以把本来互不关联的人物、事件以一种独特的方式联系在一起，集中而强烈地反映现实生活中的矛盾冲突，深化作品的主题，增强其故事性、戏剧性，使读者在惊讶中得到美的享受。

俗话说“无巧不成书”，正如鲁迅的《药》中，华小栓吃的人血馒头恰好是蘸了革命者夏瑜的血，这就是巧合。作者利用了这种巧合有机地组织全篇材料，加重了故事情节的悲剧色彩，进一步深化了主题思想。

巧合法能激起读者无穷的回味，产生巨大的艺术魅力。但在使用時一定要把条件写足，巧合得真实，并且合情合理。让读者感觉既在意料之中，又出乎意料之外，切不可漏洞百出，哗众取宠。

此外还有很多掀起波澜的方法，如倒叙、插叙，抑扬等。写事件的波澜时通常综合运用好几种方法，这样会更容易使文章一波三折、平中见奇。需要注意的是，综合运用多种技巧时，不能违背生活真实和艺术真实，同时要注入深刻的思想情感内涵，突出主题。大巧若拙，了无痕迹才是最高境界。