许学江

[摘 要] 着重分析了教育信息化可持续发展存在的问题，并探索了教育信息化可持续发展的策略，以促进教育信息化可持续发展。

[关 键 词] 教育；信息化；可持续发展；策略

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）32-0125-01

信息技术创新了教育手段，为教育发展提供了新方向。教育信息化即是教育事业在信息技术支撑下呈现的新的发展趋势。教育信息化能够有效提高我国教育水平，促进教育改革。因此，我国十分重视教育信息化的可持续发展，积极探索教育信息化可持续发展的科学方法。但是，由于受传统滞后教育模式的影响，教育信息化发展过程中仍存在教育观念滞后、信息化水平不高、缺乏技术人才等问题需要解决。研究教育信息化可持续发展不仅能够有效提高教育信息化水平，而且对我国教育事业的长远发展有深刻意义。

一、教育信息化可持续发展存在的问题

（一）教育观念滞后

受传统教育的影响，很多学校的教育观念仍然跟不上时代的发展，仅仅适合“灌输式”教育。教育信息化发展不仅要求学校具备先进的教学设备和高素质的教师队伍，而且还要求学校具备先进的教育观念，强调学生的自主学习和学生的素质发展，不能一味重视学生的成绩提升。然而，现阶段，很多学校和教师的教育仍以提高学生的成绩为主要目标，强调学生对知识的机械学习，而忽视了学生在学习过程中思维和能力的发展，教育观念滞后。

（二）教育信息化水平不高

首先，现阶段，很多学校的信息技术课程教学内容十分基础，仅仅教授学生打字、文件处理、计算机日常操作等技能，没有将信息技术与学科学习相结合，导致信息技术教育水平不高。其次，部分学校虽然制订了教育信息化发展的相关措施，但是却没有将教育信息化发展真正落实在工作中，学校的信息化教学设备数量较少，信息化设备的功能也不够完善，难以满足教育信息化的物质设备需求。最后，部分学校教师的信息化水平不高，多数教师都没有受过系统的信息技术教育，只了解最基础的信息技术操作，难以对教育信息化发展进行创新。

（三）区域发展不平衡

受区域经济差异的影响，我国教育信息化发展也存在区域发展不平衡的现象。一方面，城乡地区的教育信息化发展不平衡。城镇地区的教育信息化发展水平较高，而农村地区的教育信息化发展水平较低。这是因为，城镇地区对教育信息化的资金投入较高，城镇学校拥有充足的信息化设备和信息化人才，能够开展高质量的信息化教育。而农村地区的教育信息化资金投入较少，教育信息化条件不足，严重影响教育信息化的发展。另一方面，我国东南部地区的教育信息化发展水平与中西部地区的教育信息化发展水平也存在很大的差异，东南部地区的教育信息化水平远远高于中西部地区的教育信息化水平。

二、教育信息化可持续发展的策略

（一）统筹规划

教育信息化是一项长期工程，需要我国对教育信息化进行统筹规划，制订教育信息化发展的长远计划。我国应加强对教育信息化的统一规划和分类指导，制订统一的教育信息化发展目标和教育信息化的发展方向。同时，我国应加强对教育信息化的分类指导，对不同地区和不同级别学校的教育信息化进行针对性指导。另外，我国应加强对教育信息化的整体规划和分步发展规划。一方面，我国应制订教育信息化发展的总体规划和总体目标，并建立教育信息化发展的总体指导措施。另一方面，我国应制订教育信息化发展的各个阶段，并具体制订每个阶段的发展目标和发展措施，保证教育信息化有步骤、有次序地发展。

（二）提高信息化意识

信息化意识是教育信息化的思想指导，因此，我国应不断提高社会上的信息化意识，为教育信息化发展提供良好的社会舆论环境。首先，我国应加强社会群众对教育信息化的作用和意义认识，让社会群众深入了解到教育信息化发展对教育质量和教育事业发展的作用，加强社会群众对教育信息化的认可程度。其次，我国应积极更新教育思想，摒弃传统的应试教育观念，引导全社会树立素质发展和全面发展的教育观念，将学生的发展作为教育的最终目的。最后，我国应加强宣传信息化教育对学生素质发展的促进作用，提高社会群众的信息化教育意识。

（三）提高信息化水平

首先，我国政府应积极重视教育信息化发展，加大对教育信息化发展的支持力度，制订教育信息化发展的相关政策法规，并加大对教育信息化发展的财政支持，设置专项资金促进教育信息化发展。其次，学校应积极提高信息技术水平，开设专业化的信息技术教学，加强培养信息技术专业人才。并且，学校应加大对教育信息化的投入，积极购置充足的教育信息化设备，引进充足高素质信息技术人才，提高教育信息化水平。最后，学校应加强对教师的信息化培训，引导教师学习教育信息化的相关知识和教育信息化技能，并对教师培训进行考核，要求教师掌握信息化教育观念和信息化教育技能，不断提高教师的信息化教育水平。

参考文献：

[1]唐东生，彭多意.我国教育信息化运行机制建设探讨[J].云南行政学院学报，2003（6）：111-114.

[2]顧华详.论我国实施教育信息化发展战略的重要性及面临的问题与任务[J].河北广播电视大学学报，2002，7（4）：24-27.