陈少华

[摘 要] 现代教师对课堂有效教学方法的探索随着科技的发展不断推陈出新，有分层式教学法、体验式教学法、生成式教学法等，为了让学生真切感知知识，教师也在不断地学习先进科教技术，利用互联网和软件制作精美课件，力求把知识深入浅出地传授给学生，只要学生还在，有效教学方法的探索永远在路上。不同地区、不同成长背景学生的差异很大，教师的教学要接地气，没有万能的教学方法，只有有效的教学方法。

[关 键 词] 现代化信息；中职；数学

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）32-0134-02

为了把知识有效高效传授给学生，教师可是使出百般武艺精心设计课堂教学，上好一节课不难，上好一个学期、一个学年的每一节课难。学生跟老师的精力都是有限的，花俏的东西需要花费大量的精力和时间并难以持续，教师的教和学生的学贵在持之以恒，所以教学要回归生活，踏踏实实耐心教、认真学。初中学生来到中职学校证明他们不适应初中的教学方法，作为中职数学教师该如何做好中职的数学教学工作，这一直是中职数学教师思考和探索的方向。教学是个系统工程，必须保证它的可行性、有效性和持续性。

一、可行性教学是教学顺利进行的基础

教书三十年的老教师课前都要备课，备的就是教学的可行性，知识点没变，学生变了，学生成长的环境变了，学生受到的影响变了，学生的人生观、价值观也变了，老师怎么说学生才会听，老师怎么教学生才会懂，这是老师上课前必须思考的问题。……