周彦春

[摘 要] 对学生的专业技术能力进行培养是职教院校的主要教学目的，相较于普通院校，实践是职教教学过程所注重的主要内容，这也在一定程度上影响了学生对文化课程知识的掌握，导致学生的学习兴趣逐渐被磨灭，为了能够改善这一现状，促进学生学习效率的提升，职教院校需要与时俱进，注重微课在教学中的应用。

[关 键 词] 职教；教学；微课；课堂资源；新课导入；情境教学；课前准备

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）32-0103-01

随着时代的发展进步，传统教学模式已经不能满足当代学生的学习需求，且不能适应时代发展的需求，所以，教师需要与时俱进地对其教学模式进行创新，积极学习、采纳先进的教育理念，创新其教学手段。在当前教育领域备受大家推崇的微课教学手段，不仅能够对知识点内容进行重点讲解，教师还可以通过微课课件的方式总结教材中的重难点知识，学生可以不受时间和地点的限制进行学习。职教作为培养社会发展专业人才的主要教育机构，有必要在教学中合理应用微课教学，这样既有助于学生将自己不理解的教学问题及时在课堂教学中提出，又能够提高

教学的针对性，为教学效率的提高提供保障，课堂教学氛围更加生动活泼。

一、对课堂资源进行重新整合

在传统职教教学中应用微课教学手段，教师需要将教学重点知识通过多媒体技术制作成相应的微课课件，然后在课堂教学中以视频的形式呈现在学生眼前。……