裴宇

摘 要： 随着社会的进步和发展，现代教育理论的内容日渐充实和丰富。教学兼具科学、技术、艺术等特点，难度也在不断提高。在过去一端时间内，微格教学模式已经成为广大院校普遍认可和接受的教学方法之一。这种先进的教学方法极大地促进了教师的专业技能培养，极大地提高了教师的素质和质量，尤其是较好地促进了说课能力的培养。本文着重介绍了微格教学的基本内涵、基本内容以及微格教学在提升教师说课能力方面的实践。

关键词： 微格教学；说课能力；教学模式

现代教学理论的发展加快了教学改革，学生已经成为课程的主体，学生的“学”已经成为教学改革的重要内容。微格教学是现代教育大背景下被广大院校认可的教学方法。它加快了教学理念的探讨与更新的速度，提升了学生的课堂实践能力，大大提高了教学的科学化和规范化，给教师的训练与培养提供了更加广阔的舞台。

一、前言

微格教学在日常教学实践活动中又被成为“微型教学”、“微观教学”或“小型教学”等。微格教学是一种利用现代化教学手段来培训在职教师教学技能的系统方法。微格教学创始人之一，美国教育学博士德瓦埃·特·爱伦认为：“微格教学是一个缩小了的、可控制的教学环境，它使准备成为或已经是教师的人有可能集中掌握某一特定的教学技能和教学内容”。微格教学实际上是提供一个练习环境，使日常复杂的课堂教学得以精简，并能使练习者获得大量的反馈意见。……