摘要：大学生群体冲突存在突发性、破坏性、危害性等特点，给群体双方的身心造成了难以弥补的伤害。如何减少大学生群体间的负性情感，促进群际宽恕的产生，提升青年责任担当的道德品质和政治品格，是高校教育工作者亟需研究的重要课题。本研究依据大学生群体的共性和个性特点，探索群际宽恕影响因素并解析其干预基础，尝试探寻破解危机困境的重要路径。

关键词：群际宽恕；社会责任感；群体关系；大学生；路径探析

群体性事件是一个利益诉求和情感宣泄相互交织的过程。群体性的非理性冲动表现显著突出，不利于社会环境的和谐稳定。而大学生发生群体冲突严重损耗了人际关系，不利于身心健康发展。带来痛苦、敌意、愤怒、报复、恐惧等负性情感并持续恶化，致使彼此无法宽恕。就目前高校情况看，由于青年期的思维上趋向成熟，但易于主观片面，情绪呈现两极性、动荡性向稳定性发展等过渡性特征，多数大学生理想高远，富有同情心与正义感，但部分学生仍存在漠视自我责任，社会责任感淡化的现象。如何从本质上消减群体间的仇恨心理，减少报复感、愤怒感，有意识地理解、宽恕和接纳对方，进一步提升青年责任担当的道德品质和政治品格，引领青年健康成长成才是高校教育工作者应当考虑的一个重要问题。

一、大学生群际宽恕的影响因素

群际宽恕是发生在群体层面上的心理和行为过程，是冲突事件中的受害群体在认知、情感、行为方面表现出的积极转变，可以定义为群体之间发生冲突之后，群体层面上所经历的宽恕过程。……