郝秋菊

“离子反应”是高一阶段必修的重难点知识.学好“离子反应”，不仅能够帮助学生提高对离子知识的认识与理解，也能为后期化学课程的学习奠定良好的基础.离子反应的知识点涉及很多细节性的问题，如果不加注意，学生可能出现较多的疏漏.为了提高化学课堂教学质量，教师应对“离子反应”课程予以关注，并着力解决其中的基本问题.

一、高一学生学习“离子反应”存在的问题

1.化学式与方程式的书写不符合要求.首先是化学式的书写.了解化学式的写法是化学学习的基础，但是高一学生对化学知识的认知与理解尚浅，初中时接受的教育并不能满足高一学习的需求，因此部分学生存在对化学式含义理解不清或者书写错误的情况.其次是电离方程式的书写.理解与书写电离方程式涉及众多的概念，如电解质概念、非电解质概念、强弱电解质的概念等.学生只有深刻了解基本概念，并明确其中的差异，才能正确书写相应的电离方程式.实际的教学情况并不理想，学生的理解能力达不到学习的需求.最后是化学反应方程式的书写.化学教学的主要目标之一就是让学生了解化学性质、明确化学反应.由于学习中涉及的知识点较多、较杂，理解难度较大，学生往往无法准确地对化学反应做出判断.具体来说，学生对盐、酸、碱的性质了解不足，不能总结其中的通性规律，不能将一般规律推广应用到实际的解题过程中，对复……