于健尧

摘 要：创新在科技发展中占据的位置非常的关键，也是国家不断发展的动力，我国的大学生担负着科技创新的重要使命，因此在进行大学教学的过程中需要关注学生的创新意识，将学生的实践能力整体的提升起来，特别是过程装备和工程专业的学生，学科实践性较强，在校期间更加应该关注自身实践性的培养，將实践能力全面的提升起来，掌握独立解决问题的方法，更好的适应科技发展的需要，保证学习能力的提升符合技术要求，为科技的发展创造良好的条件。本文主要针对过程装备与控制工程专业学生工程实践能力的培养进行深入的分析。

关键词：过程装备与控制工程专业；学生；工程实践能力

过程装备与控制工程专业本身的学科交叉性较强，涉及到较多的学科，其中包括化学工程、机械工程等多学科的内容，在实际教学中不仅需要对学科进行很好的理解，同时需要将学科的实践性进行提升。但是在实际调查中发现学校将教学的焦点放在理论知识的学习方面，对于学生的实践能力培养存在一定的问题。而企业在进行该专业的招聘中将关注的焦点放在了学生独立解决能力方面，这样就造成学生的知识来源出现问题，影响整体学科质量的提升，因此需要对学生的实践能力进行提升。

1 过程装备与控制工程专业科研活动现状

1.学生创新积极性较高。大学生因为自身思维较为活跃，对新事物的探索能力较强，在进行科研工作的过程中具有较强的创新热情，因此在这个过程中可以为学生提供较为适宜的环境，关注学生新思想与新观点的产生。……