汪露++常硕

【摘要】随着大数据时代的来临，当代学生呈现出越来越复杂的趋势，新时代的学生管理工作需要的是全方位、多角度、新手段、层级化的管理。本文通过对于学生的分层分级分类管理来实现学生管理的差异化、个性化，以适应新时代的学生发展个性需求，在这个过程中对于学生中的新情况新问题我们应该是疏还是堵就是我们学生工作者面临的一个现实问题。

【关键词】高校学生 层级化 工作管理

【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）21-0220-02

一、青年大学生的情况以及学生工作的现状

1.青年大学生的现实状况

目前随着新媒体技术的发展，学生获得信息的速度越来越快，接受的信息面越来越广，因此学生的意识养成就呈现出一个复杂的局面，一方面有可能老师、家长的正面引导的同时社会极端个别现象的出现导致学生的判断不清、意识不明；另一方面，学生由于获得信息的速度增快，获得的信息量大增，使得很多学生形成了自己特定时期的一个意识判断和个性发展，对于很多问题的处理有了自己特有的判断和解读。根据目前学生中呈现的各种实际问题，我们可以把学生分为以下几种类型：

自我认知型：这一类学生有明确的学习目标和奋斗目标，能清楚的认识到我将来要干什么，大学里我应该怎么做。

自我膨胀型：这一类的学生有很独立的思想和行为标准，有自我的判断能力和处事能力。

随波逐流型：you jump I ju mp，是这一类学生最好的写照，犹如墙头草，风一吹我就倒。……