田小康

【摘要】随着我国经济实力的不断上涨，我国的硬实力和软实力都取得了一定的成绩，同时在一定程度上也推动了我国教育事业的发展。在新时代影响下新课改标准对初中语文教学也提出了新的要求和指导。虽然在目前新课改的许多优势已经被大众接受并应用，而且在实践的证明之下也取得了不错的成果，但同时新课改在初中语文教学中的运用尚且还存在着一些问题，这些问题或多或少的影响新课改的推进和我国初中语文教学的可持续发展。在新课改语文教育的危机之下，本文将立足于现状，对我我国初中语文教学课堂中存在的一些问题进行了简要的分析并对此提出了相应的解决策略。

【关键词】初中语文数学 新课改背景 问题和策略

【中图分类号】G632.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）21-0123-01

前言

随着新课改理念在我国小学语文教学中的不断推进与深化，初中语文迎来了发展的新契机。区别于传统的教育理念，新课改下的语文教学显得更加有效。新颖的课堂教学方法，丰富的教学内容，人性化的教学评价都直接的冲击着我国传统课堂教育，给学生与教师带来了耳目一新的感觉。但是新课改在在小学语文教学中运用的不足也渐渐的出现端倪，使得新课改优化我国语文教育的价值无法得到真正体现。因此，针对新课改语文教学中的不足做出相应的调整，对于促进我国语文教学的深入是必不可少的。

一、新课改背景下初中语文教学出现的问题