苗莉

【摘要】音乐教育是我国基础教育的重要内容之一，在德育和美育方面发挥着重要的作用。但在流行音乐冲击下，初中音乐教育教学质量不甚理想。本文在综合考量流行音乐对中学生影响的基础上，重点探讨了初中音乐教育改革问题，希冀能在初中音乐教学中引进优秀的流行音乐元素，以生为本地提升初中音乐教育实效。

【关键词】流行音乐 初中音乐教育 音乐教育改革

【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）21-0046-02

音乐是一门极具感染力的艺术，对陶冶人们的情操、提升人们的生活品味和个人修养具有积极的作用。随着音乐形式的多元化发展，现代流行音乐以其通俗易懂、情感真切、旋律个性、易于传唱等特点，而深受大众特别是青少年学生的青睐和迷恋。在校园中，很多中学生对于当下流行的音乐和当红的流行音乐歌星如数家珍，侃侃而谈，但是对于经典音乐、民族音乐却知者甚少。为了提高初中音乐的教育效果，在教学实践中，初中音乐教师也往往注重音乐的教化功能，选择一些教育价值较高的音乐内容进行教学，较少关注学生的兴趣和爱好，因而，在教学中对流行音乐的元素涉及也非常少。鉴于此，在流行音乐的强力冲击和影响下，如何创新改革音乐教育方式，以提升音乐教育的效果和质量，充分发挥音乐对学生的塑化和教育导向功能，是当前初中音乐教师需要认真思索的问题。

一、流行音乐对中学生的影响

流行音乐在中学生群体的流行程度之高，说明了其中的一些元素符合当前中学生的审美趣味，适应了中学生的需求。……