摘 要：PLC应用技术是一门专业技能课，是机电一体化专业的核心课程之一，在整个专业课程体系中占有重要地位；而信息化技术又是当前教学改革的主要趋势，因此本文从信息化技术在PLC教学的应用出发，针对该课程中“应用传感器和PLC实现工件的自动分拣”这一任务，进行信息化环境下的教学设计的探讨。

关键词：信息化；PLC；应用技术；传感器

一、问题的提出

随着网络的普及和电子商务的高速发展，越来越多的人们通过网络进行购物，这一发展趋势促进的了物流企业高速发展，随着业务量井喷式的发展，物流企业对自动分拣设备的需求量爆增，对相关技术人才需求也明显增加。

正是在这一背景，我选择了此次视频公开课的课题“应用传感器和PLC实现工件的自动分拣”希望通过本课的教学能使学生对自动分拣设备的工作原理、控制方式等知识有个初步了解，拓宽他们将来的就要渠道。

同时“应用传感器和PLC实现工件的自动分拣”这堂课中涉及到的传感器、PLC编程、设备联调等都是机电专业学生需要掌握的核心知识和技能。

在这堂课的教学中我尝试将网络技术、多媒体技术的信息化手段融入到课堂教学中，以提高学生学习的积极性，促进其对知识的掌握。

二、课的设计

本视频课程教学内容主要是利用YL-235A光机电一体化实训设备来学习如何使用传感器和PLC来实现对不同材质的物料的区分。

本课的内容选自《PLC应用技术》中的项目十：“物料的分拣”。……