贾梅

【关键词】 课堂教学；电教技术；作用

【中图分类号】 G424.21

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2017）

11—0043—01

随着时代的变化万千，使得我国的教育体制也需要紧随时代的步伐进行改变，原有的教学模式已经无法同现代社会的发展需求相适应了，因而只有从学生的实际情况出发，改变陈旧的、单一的教学方式才能够使课堂教学效率不断得到提高。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

一、研究背景

自全面实施和落实教学改革以来，我国的教学水平取得了新的突破，上升到了更高阶段，为教育事业的可持续发展奠定了良好条件。当人们传统的思想和观念在信息技术的影响下发生改变，人们就逐渐将更多的教学模式引入到课堂教学之中，其中效果最显著的一种便是电教技术的应用。而文章主要阐述的是该技术在小学课堂教学的应用，通过研究发现，有效地运用电教技术能够更加高效地、直观地为小学生将全新的一个听说读写的学习氛围营造出来，为良好学习效果的取得提供条件。

二、小学课堂教学中电化教育的作用

1. 自觉性的提高。“好玩是孩子的天性”。尤其是在小学阶段的孩子，心智还未发育成熟，对于新鲜事物有着强烈的好奇心，因而时常在课堂上表现出注意力不集中、自制力较差的特征，这对于教师而言，若是一直沿用传统教学模式想要将课堂教学效率提高是极其困难的。但是，在电教这一新技术的应用下，教师能够将多样化的……