饶武元 刘 浩

（1.南昌大学 研究生院，江西 南昌 330031；2.南昌大学 教育系，江西 南昌 330031）

我国院校研究的主题领域及发展态势—基于知识图谱的可视化分析

饶武元1刘 浩2

（1.南昌大学 研究生院，江西 南昌 330031；2.南昌大学 教育系，江西 南昌 330031）

院校研究作为高等教育研究领域的重要研究范式，在我国高等教育研究中发挥了重要作用。以CNKI收录的有关“院校研究”的176篇核心期刊及CSSCI期刊论文作为研究对象，通过词频分析、社会网络、系统聚类、多维尺度分析等研究方法进行可视化分析。研究结果表明：当前我国院校研究的主题领域包括院校研究的本土化发展、院校研究的多元研究方法、院校研究与高等教育质量的关系、院校研究与大学战略发展的关系四个方面。我国院校研究一方面本土化程度不断加深，促进高等教育研究领域研究方法多元化、从不同层面提高我国高等教育质量、推动不同层次的院校战略研究发展；另一方面，还需进一步增强研究规范程度，拓展研究视野，更加关注院校信息数据库建设。

院校研究；知识图谱；系统聚类；研究主题

作为高等教育领域内的研究范式之一，院校研究在我国已有十余年的发展历史。从20世纪90年代开始，即有学者开始零星介绍国外的院校研究概况，尤以美国为主。［1］有学者认为，华中科技大学于2000年成立的院校发展研究中心是中国院校研究真正兴起的标志［2］，并涌现了以刘献君教授为中心的一批中国院校研究学者群。……