新课标下两年制体育教育专业体操教学现状的分析

2017-07-05曲晓平锦州师范高等专科学校辽宁锦州121000

文体用品与科技 2017年12期

□曲晓平(锦州师范高等专科学校辽宁锦州121000)

□曲晓平(锦州师范高等专科学校辽宁锦州121000)

本文通过科学的应用调查问卷法、专家访谈法对两年制的高校体育教育专业体操教学的实际发展现状进行分析，并深入的分析了当前阶段体育教育专业体操教学的实际发展现状内容。高职教育院校需要充分以社会的实际发展和学生学习需求为物质基础，进而培养出一批又一批的兼备体操能力和专业性的人才。

新课标两年制体育教育专业体操教学现状

最近这几年来，两年制体育教育专业体操教学作为培养高职教育院校中体育师资、体育人才的一种基础性教学课程，同时也是体育教育专业中的主要课程之一。当前阶段，虽然经历了新课程教学改革，但是我国现有的两年制体育教育体操教学内容却并没有进行相应的转变，而是依然沿用着过去传统的体操教学模式，以体操的具体考核项目教学为主要教学基准。为此，基于新课程教学大力落实的现实背景，笔者在文中主要以高校体育教育专业体操教学内容为事实依据，充分进行论述当前阶段两年制体育课体操教学的实际发展现状，对体操教学课程内容进行有效的设计与实施，使之可以更为高效的满足学生的学习需求，同时更加符合我国两年制体育教育专业体操教学的发展需要。