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引入民航英语的“机载监视系统”课程教学实践

2017-07-01韩雁飞张思远卢晓光熊兴隆

电气电子教学学报 2017年2期
关键词:教学内容课程系统

韩雁飞, 张思远, 卢晓光, 熊兴隆

(中国民航大学 电子信息与自动化学院, 天津 300300)

引入民航英语的“机载监视系统”课程教学实践

韩雁飞, 张思远, 卢晓光, 熊兴隆

(中国民航大学 电子信息与自动化学院, 天津 300300)

“机载监视系统”作为电子信息工程专业重要的特色专业课程,在教学过程中引入民航专业英语,实现民航专业英语在专业课程教学中的多层次、多角度的综合化教学应用与实践。通过多种教学手段的综合应用和教学资源库的建立,在提高学生的学习兴趣和学习效果的同时,又强化了学生的专业英语能力。

机载监视系统;民航专业英语;教学实践

0 引言

飞机上的航空电子设备按照功能的不同可以分为通信、导航和监视三类机载设备。“机载监视系统”是我院面向电子信息工程专业本科三年级学生开设的一门重要的专业课,主要介绍飞机上的主要监视设备,包括机载气象雷达系统WXR(Airborne Weather Radar)、机载空中交通管理系统ATC(Airborne Air Traffic Control System)、空中交通警戒与防撞系统TCAS(Traffic Collision Avoidance System)、近地警告系统GPWS(Ground Proximity Warning System)和广播式自动相关监视ADS-B(Automatic Dependent Surveillance-Broadcast)的工作原理、组成、各部分功能、使用和维护等。本课程的实用性较强,旨在培养本科学生使用与维护各种机载监视设备的能力,为学生毕业后从事工程实践和科学研究工作奠定必要的专业理论基础。

由于本专业学生毕业后的工作去向大多为航空公司,并从事专业的飞机电子维修工作,故该课程的教学内容具有非常鲜明的行业特点。航空企业的雇佣条……

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