贾娜

摘 要：我们构建探究性课堂教学的思路是：以问题为线索，带动探究性学习；以活跃思维为目的，让主体的学生学得生动活泼。具体措施是：创设宽松、和谐、民主的情境，让学生能够提出问题，并乐于探究问题；激活问题兴趣，保护学生质疑积极性，让学生敢于提出问题，勇于探究问题；加强学法指导、突出学生自主地位，让学生巧于提出问题，善于探究问题。

关键词：问题；思考；探究

教育应该是把不提问题的学生教成爱提问题，而不是把爱提问题的学生教成没有问题，并且问题还是有一定思考而提出的。当今对社会的进步和发展起着至关重要作用的是素质教育，它的核心是创造意识、创新精神和创新能力。新一轮基础教育课程改革，进一步体现了这一精神，鼓励学生把运用探究学习的方式与培养学生的创新精神和创新能力摆在了突出地位，引起广大教育工作者的关注。

那么，在课堂教学中，如何把探究性学习方式用好用活呢？

一、问题是探究性学习的核心

探究性学习是当今培养学生创新素质较为先进的学习方式之一，它的学习效果是通过需要探究的问题来呈现的。中学数学大量的学习内容，均可在教师的指导、启发下，以产生问题的形式，通过学生自主学习、主动探究来使学生获得知识，增长才力。问题是探究性学习的核心，所以，教师能否恰到好处地设置有价值的问题，学生能否在质疑中提出有挑战性和吸引性的问题，是探究性课堂学习能否获得成功的关键。……